课堂教学评估标准(满分30分)（修改稿）
讲课人：                                                                                 评课人：
项目	权重	基本要求	综合得分
教学目标和内容	8分	1、符合学科特点和教材的基本要求，教学目标明确、具体、多元化、可行可测。
		2、教学内容把握准确，能形成合理的知识结构，突出重点，难易适度，分析透彻。
		3、结合学科特点，培养学生积极的情感、态度和兴趣，发展能力，有机渗透思想教育，形成科学的人生观和价值观。
教学过程和方法	10分	1、教学过程设计合理，围绕目标创设灵活的、有助于学生学习的教学情境，营造民主、平等、互动、开放的学习氛围，激发学习兴趣。
		2、善于引导学生自主学习、合作学习和探究学习，指导具有针对性、启发性、实效性。
		3、学生认真参与评价活动，积极思维，敢于表达和质疑。
		4、根据教学实际选用恰当的方法，为学生的学习设计、提供合理的学习资源，并促成新资源的的生成；时间分配合理。
教师基本素养	6分	1、体现现代教育思想，正确把握学科知识、思想和方法，重视教学资源的开发与整合；教学手段的设计应用适时适度，操作规范熟练。
		2、有较强的组织能力和协调能力，有教改创新精神，有独特良好的教学风格。
		3、 教态亲切、自然，语言准确、有感染力，板书规范、  工整、合理。
教学效果	6分	1、学生获得的基础知识扎实，在学会学习和解决问题方面形成一些基本策略，在情感、态度、价值观等方面得到相应的发展。
		2、教师主导作用与学生主体作用发挥充分，学生学习兴趣高，积极主动，反应面广，反馈及时，教师教学调控好。
		3、无表演现象，教学过程真实可信。
评议栏：